Para la realización del mapa visual me he basado en el «canvas para el diseño de un mapa visual thinking a partir de un texto» facilitado en el curso y me he centrado en el tema de Historia que estamos viendo en clase estas semanas. Con la organización un poco en mente y tras varias […]

He elegido la charla TED de Tom Wujec para iniciarme en el sketchnoting y lo cierto es que he tenido que ir pausando el vídeo para poder seguir el ritmo. Primero he hecho un intento a boli y luego lo he pasado a limpio. Algunas cosas me salieron mejor en el primer intento aunque creo […]

Ya en un post anterior comentaba como el pensamiento visual podía resultar muy interesante para el alumnado con dificultades al considerarlo como una herramienta que le permitiría organizar conceptos, sintetizarlos e integrarlos en sus estructuras de pensamiento haciéndolos más fáciles de recordar. Mencionaba como el hecho de verse capaces de alcanzar metas que hasta entonces […]

Sobre los materiales a utilizar, al final me he decantado por los analógicos. He recurrido a los lápices y rotuladores que ya tenía en casa, añadiendo a la colección unos rotuladores de punta pincel. Aunque dar color nunca ha sido mi fuerte, cuento con los tradicionales colores de madera, de ceras duras, rotuladores de punta […]

Creo que el pensamiento visual puede ser una herramienta muy útil en mi trabajo. Como maestra de Primaria a menudo me encuentro con alumnado con dificultades, poco motivados y predispuestos de antemano a no poder alcanzar los objetivos que se le proponen en clase. El presentarles un método de representación de información diferente y novedoso […]

Día 18. Se acerca el final del camino. Toca utilizar todo lo aprendido para plantear un prototipo gamificado ¡vamos allá! Principalmente pretendo motivar a mi alumnado a participar de forma más activa en su proceso de aprendizaje consiguiendo así aprendizajes significativos y favoreciendo un cambio de actitud en aquellos que no suelen involucrarse y reforzando […]